Maria montessori theorie zusammenfassung aus, dass der Entwicklungsprozess eines jeden Kindes von sogenannten sensiblen Phasen beeinflusst wird. In diesen Phasen, die von vorübergehender Dauer sind, sind die Kinder besonders empfänglich für Anreize aus ihrer Umwelt. Dies bedeutet, dass Kinder in diesen Phasen eine erhöhte Lernbereitschaft haben. 1 Montessori wollte die Lernprozesse der Kinder maximal fördern. Sie ging davon aus, dass jedes Kind anders und für sich in einem eigenen Rhythmus. 2 Die Montessori-Pädagogik ist eine globale, soziale Bewegung, die sich zum Ziel gesetzt hat, dass Kinder auf der ganzen Welt von ihr profitieren. 3 Montessori ging davon aus, dass Kinder bis zum sechsten Lebensjahr ihre Umgebung und vor allem das, was die Menschen tun, wie ein Schwamm aufsaugen, also. 4 Montessori Kleinkinder Pädagogik. Das Maria Montessori Konzept - eine Zusammenfassung: Montessori - Einrichtungen können Kinderkrippen und Kindergärten sein, aber auch Grundschulen, Mittel-, Weiterführende Schulen bis zur Klasse oder auch Förderschulen gehören in die Bildungspalette. 5 Maria Montessori entwickelte, aufbauend auf Überlegungen von Édouard Séguin, spezielle Arbeitsmaterialien, das „Sinnesmaterial“, mit dem es ihr gelang, die Kinder zu stimulieren, ihre Neugier zu wecken und ihre Aufmerksamkeit und Konzentrationsfähigkeit anzuregen. 6 The Montessori method of education, named after its founder Maria Montessori, is an approach to classroom learning that emphasizes independence and choice. This theory of teaching understands that children have an innate interest to learn and will be able to do so in a suitable environment. 7 Maria Montessori gehört zu den berühmtesten Pädagogen unserer Zeit. Das Prinzip des Montessori-Kinderhauses hat die frühkindliche Erziehung bis heute stark geprägt. Montessori-Schulen und -Kindergärten sind nach wie vor aktuell und gut besucht. 8 Für Maria Montessori steht die Freiheit des Kindes im Zusammenhang mit der verantwortlichen Einbindung in den Kosmos. Sie sieht den Menschen als Einheit von Körper und Seele. Der vielleicht wichtigste Grundbegriff ihrer Pädagogik ist die Normalisierung. 9 Die von Maria Montessori entwickelte Pädagogik wird nach wie vor als alternative Form angesehen, die im Kontrast mit den konventionellen Lehrmethoden steht. An einer Montessori Schule werden auch Kinder mit Lernbehinderung aufgenommen, sodass es eine integrative Schulform ist. montessori spielzeug 10